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互扇耳光不是惩罚是游戏，轻触指尖不是告别是暗语。在教舍留校的周末，关不住脑中的老鼠。在湖边寻宝的夜晚，放飞了心口的蝴蝶。国父和安拉哪个更大，小刀和火苗哪个更疼，恨我利用你逃离父权操控，还是恨自己摆脱不了教权束缚。天台有你划的刻线，怀里有你送的黄书，把能换台的手表轻轻放进你的裤兜。 |
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白天学英语，晚上念古兰经。宗教宿舍是世俗与教义同眠的温床，也隐喻了被凯末尔主义和伊斯兰教左右撕扯的土耳其。画面变彩色后青春喷薄而出，同性情愫刻画得隐忍动人。喜欢两个男孩的两次对手指，仿佛米开朗基罗“创世纪”附体... |
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导演把两个男孩子拍得极美。整洁又克制又的黑白画面，跳到彩色那一帧时候感觉心跳漏了一拍，似乎从前半段阴翳的世界的描绘里，已经忘了生活可以如此跳跃地美好。很可惜，真的很可惜女性角色全是支撑性完全通不过台灯理论。转学女生那么好看，拍得全是发光头发丝，身材和微笑，像个不会说话的木头。有点让人厌烦。 |
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#Biennale80 前面部分是一个男孩被土耳其的世俗化民族主义和宗教主义撕裂的悲剧，转成彩色后就成为了一个成长的故事，隐秘的同性爱、性启蒙、反抗父权接踵而至，节奏越来越好，更衬得前期的铺垫冗长了 |
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宗教、父权和酷儿元素的完美融合。“I hope that we could have butterflies in our tummies someday.” |
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对教义的理解，不同群体有不同的感知。对同性关系的描摹隐晦而悄然。 |
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拍得相当隐晦和克制 |
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2024哥德堡电影节最佳 |
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导演的视听调度很棒，前半段黑白色彩加强了恐怖和压抑的氛围，也很好的运用了光影效果，少年们的人物影像反而更生动。彩色的调度代表了转变，虽然结尾不一定指向一种出路，但反而更令人印象深刻，明天会更光明吗？一个关于宗教和世俗权的电影，父权和妇女地位，社会阶级腐败等问题都穿针引线，很多细节轻描淡写，但故事整体却举重若轻。少年的情谊更让人扼腕叹息。多希望happy ending, 但必然是不可能的。处女长篇真的不错。 |
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黑白搭配已经很完美了，转场色彩更是没想到的美，这个世界绚丽起来了。青春、性、梦和远方，才是真正意义所在，同性隐晦时而无时而流动一般，宗教信仰毁了孩子的一切可能。 |
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黑白变彩色 青春的颜色 |
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7.0。男青年萌發的慾望本性不斷衝擊對抗伊斯蘭保守派主導的高壓規訓，背後卻是土耳其在凱末爾主義與伊斯蘭化之間的永恆困局。每一方都發覺了國家面臨的困境，但每一方都選擇以己方立場攻擊一個具體的對手，而對體制問題或意識形態衝突輕輕放下，儘管那些被攻擊者總是以各種權力代表的形象示人。 |
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Oh but you in all your vibrant youth |
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真是一代传一代！今天起，世界将走向更加极端...... |
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紧张、不安或兴奋 |
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#金馬60# |
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好喜欢……被宗教笼罩着的黑白的前半压抑又沉闷，出逃后变成彩色的世界轻盈又明快，就像青春的色彩终于延迟地来到了这两个痛苦的少年的生命中。他们开着偷来的车不管不顾地自由飞驰让我想到末路狂花，我就像担心塞尔玛和露易丝的未来一样担心他们的明天，所以当夜幕降临时恐惧不安将他们击溃时也毫不令人意外，无法逾越的阶级和必须面对的现实，人无法永远活在出逃的那一天里……“蝴蝶在我的身体里”，“我们的身体里每天都有蝴蝶”，但是当我和你在一起的时候蝴蝶会静悄悄地飞出来…… |
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少年心底懵懂的情愫，在撕裂的信仰间被拉扯，压抑的管束是冷漠的黑白，只有自由呼吸才是彩色的。 |
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教科书式的持续给糖吃。 |
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少年、成长、宗教、tarikat、世俗、民族、同性、父权、黑白、彩色、同款Topman方格夹克，满足了期待，又足够写实。 |
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20241202补标。男孩的家庭，青春期的萌动，世俗和宗教的教育与环境，阶级差距，都有涉及，但是有种混乱茫然的感觉，什么都不清不楚的，往好了说可能这也是夹在中间的男孩的感受吧，往坏了说就是导演自己也一团乱麻。我的世界因为你才有了色彩的部分还是很好看的，很有趣的是另一个男孩黑白比彩色好看很多。 |
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矛盾与迷茫，欲望和反抗。透过青春期男孩视角看土耳其的凯末尔世俗化与伊斯兰保守主义。 对父亲的亲昵敬重和高压父权的冷漠压迫，异性女孩带来懵懂的性吸引力和对同宿舍哥哥的爱慕依赖，他怎样自洽白天学英语晚上读古兰。但无论如何，因为想要爱和自由，世界才会从黑白变彩色。是宗教和酷儿元素结合得比较好的一部，画面质量从一开头看着就很不错，漫长严肃的压抑后全彩是短暂而肆意的出逃。拥抱以及无言的指尖碰拳很可爱。 |
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黑白镜头转换成彩色的那一刻，以为是一个走出压抑的故事 |
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tghff60#20 ss |
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作为导演的首部作品，题材不错表达有限。宗教在土耳其社会中的冲突和矛盾在一个十四岁的少年身上聚集并碰撞。其实我一点也没觉得两个男孩产生了暧昧情愫，在青春期的荷尔蒙中本身兄弟之间的友情就不好界定吧。由宗教引申的阶级矛盾、家庭矛盾、男女地位矛盾还是挺值得深思的，只是导演确实在叙事表达方面还显得拖沓和造作，故事也没有说的那么让我信服。 |
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天下乌鸦一般黑 |
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自由的青春是彩色的 |
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Sprouts Film Festival 第三场 ‖ 他默默的摘下手表递到你的手里，啊啊我又哭了⊙﹏⊙。（其实是从他说I want be with u 那里开始哭）还好有青年的陪伴，一起一起洗衣，一起看不能看的电视，一起nlahblah,再到后面一起外出寻宝，才有后面色彩变暖的一小段转变。（其实这部有很多可以解读的地方吧）看前半段的时候很多共振的地方，青少年成长的心事和伤痛。但开头的时候他和父亲的关系很好，还一起跑车，让我以为他入住宗教学校是一个爱他的父亲出于为他计深远而不得不做的无奈之举，也因此让我对他的生活走向有了错误的希冀和期盼。 ‖ 原来这部真的是导演的长片首作啊，厉害了！ |
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土耳其社会的宗教传统思潮在后阿塔图克的世俗主义时代逆流，这些变化反应在一个青少年的成长挣扎中，在学校他要面对自身教养与社会文化的双重矛盾对抗，在家庭他会意识到父母地位的不平等与被操弄的可笑，在这些鲜明的转换背后，导演也给予了私密的一面——封闭空间中权与欲的塑造。宗教丑闻与性压抑的故事见得太多，放在此处更显胆寒。当两人在旷野交心时我心里更闪过一句（好敢）……不过更悲从中来的莫过于这个渐渐揭开面具的父亲，以及导演的babama，to my dad……黑白与彩色的转换想起最近爱沙尼亚的《斯堪的纳维亚的沉默》，兄妹还是宗教都在以更贴近人心的情愫直面血缘和文化上的FATHERS。。对于片中的霸凌一度精神紧张，不由想起一番话（大意也许？），不幸的人变得越要顽强，为了去篡改自己过去的悲哀记忆。 |
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2023/11/11，@金馬影展。從青年的掙扎看國家與宗教的世俗、教派之爭，有青春的悸動與壓抑；同儕的觀念與想達成父母願望的衝突；也有階級對立與真摯友誼之間的猜忌與隔閡。情感飽滿、畫面精緻而不浪費，從黑白轉彩色的時刻讓人看見主角心裡的光，雖然隨之而來的是意外的轉折，但男孩也真正成長了。 |
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并不是教徒与世俗派如何选边站的问题，如你所知，前者被原教旨主义者的唯一解释所左右，充斥其中的是体罚、性侵、宗教特有的有关来世的恐吓以及对贫弱无力者的绝对碾压，而后者则可以将儿子的青春当作政治筹码，由不得儿子拒绝，亦全然不会有说“不”的权力，此二者在“父权制”的核心逻辑中获得了统一，至于人的本性则被钳制、被羞辱，任何头脑清醒的现代文明人都不会选两者之一。毕竟，仅只本性被释放的那一刻，青春才是彩色的。不必谈什么手法或技巧，对情节的一切处理方式都顺理成章，连用维瓦尔第作配乐都不比《燃烧女子的肖像》逊色：他将青春化作那团火，宗教生活与世俗政治的虚伪一同在火中燃烧，祭奠的则是性的合理的萌动、对自由的发自内心的向往。或许他本质的良善并未泯灭；或许总有一天，他会找回教舍中一路丢失的伙伴。我们要相信他。 |
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土耳其/色彩出现的时候 太感人了 |
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3.5 |
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为两个小少年的互相试探和哥哥照顾弟弟般的感情而感动，对两个小男孩的刻画、摄影实在是太美了 |
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复杂的宗教与社会是外部，纯真而隐晦的感情是内部，世界很混乱，而感情永远是脆弱又美好的。 |
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世俗与宗教的拉扯冲突再搭配点青春成长，但过于沉闷了模糊了主题 |
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土耳其导演在其影片第一幕就回应了电影首作常见的「我是谁」主题：私立高中里的土耳其青年不仅在学习英语，还在学习电视机里的西式生活方式。然而青年究竟是被《宗教宿舍》感召的《古兰经》仆人，还是被「动物世界」征召的天选牛马仍未可知：一方面青年被宗教化的禁欲主义习俗捆绑甚至焊死在学位工位上刻苦学习努力工作，另一方面又「挂彩了有点飘」被现代化的爱欲享乐循环瞬间俘获。自绝于东亚「原生家庭」文化属性的润人和被欧美「新生家庭」文化语境辐射的殖人之所以抱怨、仇视，甚至攻击自身文化基因里的「东亚性」特征或是因为不断丰富发展的人类文明新形态超出了年轻学生和《过季》明星低幼腐朽的有限认知框架，这与土耳其青年无法厘清、判断和拒绝「西亚性」诱惑的困境类似，这也是男主被教父寄予厚望的原因：他是上一代领导人重点栽培的接班人。 |
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{★★☆} 陈旧的文本和飘忽的主题抵挡不住典雅的摄影与少年们眼中倾泻的纯真，也对冗长的篇幅与呆滞的叙事束手无策。这不是一部没有生命的电影，当色彩被点亮后，生命也随同少年激烈的爱与耻燃烧起来--但我惟愿他们能一直如此激烈地活着。 |
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超赞，演员演得好 |
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等有靠谱的中字出来再看一遍🚬 |
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其实总觉得黑白彩色混用会很刻意，但这里面用得还行，两个人的眼睛很干净。对宗教的态度和男主一样永远是嗯嗯你继续，，但开头从树上越下就说明他从来没有顺从过了。喜欢用手触摸火焰然后流泪的那一段，即使连这样貌似切身的惩罚都不会是真的 |
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画面对眼睛极度友好 |
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当你的信仰，跟学校里教的东西相违背了，那就比较纠结了。 |
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唉😮💨 |
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顺带去了解了一下当年土耳其的历史背景，大概是导演的自传电影，一个在父权、国家和宗教势力的拉扯间规训与抵抗的成长故事，贯穿着成熟痴情的底层学长用尽手段亲近上流阶级有钱少爷这条线，两人的qpr自然流露刻画很灵动走向很现实，起初像创世纪那样碰碰手指，最后露出残忍的底色，最喜欢他们互相扇巴掌的戏。男主的双性恋意识表现得没什么说服力，属于跟指向性明显但刻意的素材剪在一起反而让人不明所以，有些地方处理得太晦涩比如老师找男主岔虐待他原来是嫉妒他把男二钓跑了？几乎没看出来＋1。为结局加一星，只关一次灯，男主在心里对两个世界开战。此片打同性tag有些勉强 |
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黑白的色调无时无刻的让人感到束缚人性的宗教所带来的压制窒息，那个两个男孩也只有任性一把走出教舍才有本该属于他们这个年纪的色彩，最后现实就是，你永远逃不掉那个间教舍。 |
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最喜欢对手指，像一个创世纪。 |
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/情节：B/摄影：A/意识：B+/宗教社群，贫富差距，社会矛盾，父权统治/摄影功底强的可怕啊啊/anyway，变彩色那段确实很心动，有种擦去某种纯粹的自由感/相当克制，足够现实/好美丽的景色/那种少年时代的孤独感，向往自由的热情/早就期待那么一场旅程了/临摹《创造亚当》/8分 |
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交换兴趣爱憎品味为中介的关系总是让人觉得很脆弱。言语上的三观好像不能代表什么。嗯。这种情况下爱上室友也是nodoubt。
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阶级的悬殊，文化的差异，爱情遇到了这些，都将成为令人心碎的毒药，过程虽然是彩色的青春，但结局总是让人难过。 |
