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昨晚看了一多半睡着了，今早接着看完，如果不是绫濑遥在读，估计很难坚持。这些因原子弹死去的小学生当然很可怜，但如果没有原子弹让日本尝到战争的苦果，估计不会认识到战争的残酷，也不会意识到对别国造成的苦难。孩子没有死在课堂，而死在了为军队做事的路上，死的时候有人喊着妈妈，有人喊着万岁。 |
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我真的是无知者无畏打开这个看。比较深刻地能感觉到战争和引发人们想要发动战争的思想的有害。那些瞬间逝去的、硬生生坚持到回家后逝去的、以及孤零零在疼痛中逝去的生命。这些生命无关乎哪国人。由于我本身的无知，所以会觉得这个记录很好地让我知道了这些人和事。另外好的地方在于在快结尾时的发散。机缘巧合活下来的人会疑惑为什么只有自己活下来、逝者的父母也不能接受他们的出现、拦住母亲让母亲活下来而没有去救姐姐的人内心是怀着多少痛苦读过这一生？而她那活下来的母亲不觉得活着有什么好并且怀抱巨大的后悔。想起《日轮的遗产》。那部歌颂个人英雄的影片大量展现学生工的生活，“为什么美国十几岁的少女在读书而我们在做这个？”这部影片里也提到想要仇恨军人的心情和当时军国主义少年一心想杀敌的记录。这样的记录和展现也是好的。我们呢 |
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？- ？ |
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因为编导都是是枝裕和，于是就花了一个半小时时间去听绫濑遥讲述广岛原爆321名学生的遗言。观影过程中不乏有杂念生出，一方面，认为战争过于残酷，原子弹在一瞬间就让很多人烧成碳；另一方面，作为战争的侵略国，这样的惩罚是因为他们发起了战争。实际上，庶民是最无辜的，军国主义的统治者才是祸首 |
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其实对于原子弹这件事情，国际的态度真的很奇怪。明明是为了停止战争的行为，现在反而变成了发动战争的人成为了受害者。 |
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搞得像央视拍的，寡念85分钟，还不如做成一期期短小主题的电台 |
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片末还看到松山善三的名字（编剧）。最难过的两个地方是，老师送完孩子们后住到友人家里，当晚便去世了；勋的哥哥带着记者去看勋的那件小小校服。绫濑遥是广岛人，而这个城市曾经毁于一旦。原爆瞬间的处理个人认为野田秀樹的“EGG”更震撼些。 |
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日本人不说战争的起源，只谈死人的悲哀。 |
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绫濑遥朗诵将近一小时，后半插入几位幸存者的采访。由广岛电视台制作，翻拍自1969年的朗诵剧。
原子弹爆炸中心处的广岛二中，乍一听还以为那些师生是无辜平民，但听听他们临死前还同唱“海行兮”军歌，高喊“天皇万岁”“要杀了敌人”。而这些学生是在军方指派下做着军工厂的工作，从思想到行动都服从军国主义。这种片子估计主要是拍给美国人看才有效吧。 |
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整个朗读都非常多余，用这个形式想做到的是克制？还是动人？都看不出来，还不如全都用当事人采访 |
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错在日本统治阶级，学生们确实可怜，但要是如果能时空穿梭我真想亲手炸一次。 |
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绫濑遥版见字如面？ |
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微博收藏。大概看。任何战争都是残酷的，战争中，平民都是无辜的，珍惜和平！（标记看过的第4110部电影） |
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绫濑遥作为公众人物的社会责任。平直语调的朗诵，如果少了后面对幸存者的采访将非常无力。 |
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形式大于内容，如果这样也可以算是神作茱莉应该学学这种方式拍电影，就念那个小说就行了 |
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战争带来的是无尽的伤害 |
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从历史的角度来说，日本是战争的发起者，不过战火下的学生们老百姓们也是无辜；从电影的角度来说，是枝裕和想用纯粹的形式来表达原本的文字，可惜这样太无聊了。 |
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广岛原子弹爆炸死难者生前最后的记忆。态度很温和，没有特别深刻反思，有避重就轻之嫌。这种舞台剧的表现方式也很乏味。 |
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军国主义的错，普通民众来担。 |
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因为是枝裕和的参与，虽然精神高度不集中，强忍住性子在看。内容依然从小落笔，背后的动机不得而知，是否有zz因素或怎样。但吃相着实难看，对历史事件的处理没有《萤火虫之墓》般的独立，舔伤口与撒盐的区分度没有做到。在这时候要求观众做出超越道德的行为就是不理智了。不客气的说一句，qnmd。 |
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29min，原来原子弹是在600米空中就爆炸的啊 |
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朗读剧，徘徊在纪录片的边缘 |
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最后的军国主义熊孩子团灭记。PS.脱下中国身份看日本人舔伤口1个半小时，超道德的要求，当做看discovery频道吧 |
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导演大概也知道这个片子不好看，所以让那么好看的绫濑遥穿得那么好看来朗读，还给了她那么多好看的面部特写。 |
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厚重的历史需要纪念、解读、聆听。 |
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Make love make no war |
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拍得一般，无法代入 |
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有点寡淡，效果并不如是枝其他纪录片好。 |
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在广岛的原子弹纪念馆看到介绍才找来看的 |
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是枝裕和的见字如面。奶遥温暖恬静的脸很适合读这些文字，但寡淡的灾难现场一个多小时无调节的尬读实在是让人很难进入，哪怕是作为来自同样经历过这场战争的国家，也实在无法全神贯注的投入进来。 |
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只看片名都会反胃。
加害者讲出一股受害者的味道。
文字具有欺骗性，故事具有煽动性。 |
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#🍋观影# 反战！反战！想起《二十四只眼睛》里，小豆岛上的孩子们，也没逃脱这样的命运呀～ |
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从人文角度说这是受核打击后的悲凉，从民族主义说……。当然人家是抱着反思的态度，展现小家庭的失去和意义。 |
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実は好きじゃない |
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绫濑遥台词很好，读台词再拼接采访的形式我是可以理解的，她念的都是不能再现的，即使再现，也不会有那么大的力量。采访生者是补充说明，给这个故事另一个角度。比故事更可怕的，是B站的评论：“又来招魂了嘛”？不由得打个冷战。 |
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查看了下时间，这片比见字如面早 |
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我觉得还不错啊。起码看下来也不沉闷，绫濑遥的台词念得确实有呼吸感。。虽然不像见字如面那样声情并茂，但通过朗诵来呈现一段历史的原貌，做成这样已经不错啦。。 |
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被骗了，明明是拿来练听力的 |
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真人采访的段落都特别好，信息量大，在磨枪的学生，在做建筑疏散的学生，军国主义少年反思，石碑上抹掉的名字，活下来的内心挣扎，那么深沉有力。 |
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为了忘却的纪念？ |
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只看到了文献意义，为什么选取这样的表现形式，真的是get不到点，也不觉得对内容有加成作用。 |
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这个分是打给题材的 |
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“活着不是一件高兴的事” |
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1. 类似纪录片，但是镜头中会出现那些搬箱子的工作人员从叙述者、镜头前走过，很不好。不懂是枝裕和为何允许。
2.不知道日本人是否时刻记得这一颗原子弹的降落结果的原因是他们发起战争。
3. 那些因为生病休息、电车晚点、一周前转学而未去集合幸存的人们，有一种负罪感，“为什么他们活着？” 怎么想 |
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既然是朗读剧，那后面的采访就有点多余了。 |
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悲惨 |
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前面的朗读部分和后面的实拍割裂感强。对原子弹落下的细节还原度之高令人印象深刻，也让为何会被原子弹攻击这个问题以及拒绝回答这个问题的态度更显突兀。 |
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因为他们是平民不是‘日本’啊 有种被标题党了的感觉 |
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家庭剧的经典 |
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和二十二一个毛病！不敢相信出自是枝裕和之手。人为刀俎，吾辈废话别说了，眼泪也别流了。拒绝鱼肉之命运，大概是需要骄傲的反骨的！！！ |
