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其实就是个对小炮友有了少女粉红心，很危险啊姐姐，而对方却只要肉的忧伤故事，但这对有年龄差距在，加之女主本来精神就崩的紧，小渣男生也不可能有什么责任感，所以精分了。片尾If Loving You Is A Crime ，I'll Always Be Guilty还蛮虐的 |
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明明就是猥琐的女老师 中年危机寂寞空虚情欲喷薄 干嘛要把师生恋那么美好的字眼掺进去 不过那么俗套的故事居然没有让我睡着 给演员演技多加一星吧 |
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问题在于= =为什么一个那么要脸的人会做出那么不要脸的事情……所以拿爱作为胡作非为借口的，早晚要自打脸 |
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这么烂的剧情和制作居然画面还是保持着高度审美，演员也是过关的… |
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情欲缠身神经濒临崩溃的女人。作为indie还可以啦，女的演技不错男孩好美。 |
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约炮就约炮 还非得放感情进去 搞得好像多圣神样的 |
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我高中语文老师就睡了她学生 最后他们还结婚了 |
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跟师生恋主题没有关系。人到中年，没有稳定的家庭关系作为牵绊或借口，若不能够坚定守心，男人会变得坚硬，女人则有消费不起的自尊，会自以为是，放弃寻常手段，在自我幻觉中营造满足看不清实质。盯着裙子上沾着做爱后的痕迹发呆，夜半十分向男人祈求感情填补空虚，中年后还是这样，便真的破败了。 |
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码德，以前读书多想遇到这样的老师，我想肯定有机会，但是迈不出那一步。女主角演的好。 |
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我真的不想给这部电影分类。我tmd不虐死自己就不甘心啊。 |
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独立小片，角度还是独特的，女主的表演也到位，就是结束的太仓促了，前因后事都没交代 |
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故事简单，男主女主演技真的都不错。 |
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这部电影中所要传达的一切信息与情愫，都已被<钢琴教师>完成。且视阈狭窄。《钢琴》要宽阔、锋利的多。 |
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爱从何来，青春试剂？ |
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第6人看过。在这之后，女教师得到的只是void。 |
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这类电影只能算是习作范畴。 |
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就这，啥玩意儿嘛…… |
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其实没有结果 也没有内涵 拍来干嘛？老师不够靓 男主街边随便找的吧 |
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老师...您的心理素质有点儿差啊...囧 |
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Netflix 认为这部电影符合我的观影品味，我猜就是因为它是不伦恋。一点都不好看。 |
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高中女老师和学生的恋情 最终分手 |
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把这么俗的题材拍这么耐看不容易 |
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比剧版make sense一些。女主演技挺不错。 |
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最后一集"升华了主题"。 |
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上高中以后，就没有啥安分守己的说法了 |
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信它个屁，烂片。 |
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吐了，完全搞不懂是怎么的智障女性会爱上小十几二十岁的未成年学生.....只能用寂寞饥渴脑残来解释，跟糟老头子糟蹋小女生一样让人恶心 |
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源于真实的剧情片，女主颜值还是可以的，情色内容不算太多，可以做普通剧情片看。 |
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寂寞空虚勾搭学生，欲望变成爱 |
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不值得 |
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天真的我们，总以为自己可以自处其外，及时行乐而不为外物所累。其时说到底，还是我们太天真。 |
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我以为是阿姨和狼狗……结果居然是姐弟恋型的师生恋……给我看无语了……
片子全程闷闷的……女主也很闷，感觉她每天都把不高兴写在脸上……男主就是个愣头青年……幼稚的很……
看这种电影就是浪费时间…… |
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青年导演拍所谓“文艺片”时就一定要在形式上大作花样，就不能专注于叙事嘛？暗得几近黑屏的画面和低声的台词消耗了我几乎全部的耐心。男主一个高中生竟能如此油腻，算是打破了我的认知。 |
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越界最可怕的是会想要得更多，最后贪婪到失控 |
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诶，女人啊女人 |
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为了看改编美剧来看了这部原作 结尾还可以（补2020.11.23） |
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看女人怎么又在一场爱情中输掉自己 |
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29 |
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琳赛·柏奇蛮有韵味的。。。 |
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没有前戏，直接高潮，还有高潮后的意犹未尽！ |
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配不上师生恋这三个美好字眼，只关乎欲，和情无关 |
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真的太迷茫了。 |
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中年危机寂寞的女老师对渣男学生动了情 最后精神崩溃。 比剧版稍强点 |
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没有剧版好看 |
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确实不怎么样，就是个小花花公子提前出道而已，故事没怎么讲 |
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独立小品 格局不大故事简单 基本是女主的独角戏 看完电影男主有出现Q&A 特害羞还咬手 挺逗的 |
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一看片长75分钟，以为是删节过的版本，居然不是。类似女教师和学生的畸恋的电影不少，为了反映天雷地火多有大尺度场面，这部相比较而言，在这方面的镜头呈现却显得如此的含蓄内敛。女主和她学生的情感缺乏有效铺垫，感觉就是为了情欲贪欢而苟且在一起，因此故事主题让人感觉浅薄了一点 |
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感觉拍的比实际评分好很多。女主的表演很到位。男孩子很多都有恋母情结，如女孩之恋父，师生恋再正常不过。但正如几乎所有恋爱一样，天然的吸引早晚会消退，而对现实事物的担心、恐惧、欲望，又经常加速这种消退。这种加速效应在本片中是一夜突变的极致。所以可持续的爱情一般是需要可持续的共同。 |
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没剧情的……演员表演也非常业余……船戏是摆拍……即使是电影学院的新生习作也比这电影质量高…… |
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真的是氛围不够音乐来凑，背景音乐被用过度了。这电影看到最后感觉才看了一半，后面被发现之后也应该拍一拍的。 |
